PSICOMOTRICIDAD:
OBJETIVO GENERAL:
• Retardar y/o mantener la movilidad física del enfermo de Parkinson.
• Mantener en el afectado por la enfermedad de Parkinson las habilidades, capacidades físicas y de coordinación motriz de base.
• Mantener en el afectado por la enfermedad de Parkinson los reflejos.
• Estimular los procesos psicológicos básicos tales como atención, juicio, creatividad a través de estímulos externos.
• Promover espacios de socialización y de encuentro entre los enfermos de Parkinson y/o sus familiares para evitar el aislamiento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Entrenar en estrategias y técnicas de memoria aplicables a la vida diaria.
• Cambiar las actitudes y estereotipos negativos sobre la irreversibilidad de las alteraciones o déficit de la memoria.
• Promover la transferencia de los conocimientos y hábitos adquiridos en el entrenamiento de la vida diaria.
• Favorecer la verbalización de emociones de los afectados, así como la socialización de los integrantes del grupo de afectados, con el fin de conseguir el apoyo mutuo y la comprensión.
• Mantenimiento del flujo sensoriomotriz para evitar el aislamiento y la desconexión con el mundo del afectado por la E.P.
• Conservar o aumentar los volúmenes respiratorios.
• Orientar a la realidad temporal, espacial y personal a los enfermos de Parkinson.
ACTIVIDADES:
• Ejercicios de refuerzo progresivo y regular de la musculatura en general y específica trabajando todos los grupos musculares: tronco, extremidades superiores e inferiores, cuello; ejercicios en las posiciones centrales, dorsales y verticales.
• Ejercicios específicos de coordinación visomotora: intermanual, interpodal, ojo-mano, estática.
• Ejercicios de equilibrio estático y dinámico.
• Ejercicios de potenciación muscular.
• Ejercicios de refuerzo de la capacidad aeróbica.
• Ejercicios de marcha.
• Ejercicios de respiración-relajación.
• Técnicas de relajación.
• Ejercicios para la mejora de la circulación y la coordinación neuromuscular.
• Juegos y dinámicas de grupo.
• Ejercicios de entrenamiento de la memoria.
• Ejercicios de orientación espacial y estructuración temporal.
• Ejercicios de secuencias lógicas.
• Ejercicios de visualización